A Rede Municipal de Ensino de Florianópolis inicia o ano letivo com um avanço significativo na oferta de ensino em tempo integral nos anos iniciais do ensino fundamental. A partir de 11 de fevereiro, 41% das matrículas dessa etapa passam a ser integrais, beneficiando cerca de 4,8 mil estudantes, de um total aproximado de 11,5 mil alunos matriculados nos anos iniciais.
A ampliação representa uma mudança expressiva em relação aos últimos anos e faz parte de uma política contínua do município voltada à melhoria da aprendizagem e ao fortalecimento do tempo pedagógico. Em 2024, apenas 5% das matrículas eram em período integral. Em 2025, o índice subiu para 25% e, em 2026, quatro em cada dez estudantes já estão atendidos nessa modalidade.
Avanço se concentra nos anos finais do ciclo inicial
A consolidação do ensino integral ocorre, principalmente, nos 4º e 5º anos. No 5º ano, praticamente toda a rede já opera em período integral: 98% das turmas, o equivalente a 88 das 90 existentes. No 4º ano, o avanço também é relevante, com 57% das turmas funcionando em tempo integral, o que representa 53 das 94 turmas.
Outro destaque é o crescimento do número de escolas com oferta integral plena. Atualmente, 10 unidades da Rede Municipal, cerca de 24% do total das escolas de ensino fundamental, já oferecem 100% dos anos iniciais em tempo integral.
Distribuição das matrículas integrais
Das 4,8 mil matrículas em período integral, aproximadamente 2,3 mil são de estudantes do 5º ano, 1,4 mil do 4º ano, e o restante corresponde a alunos do 1º, 2º e 3º anos, sobretudo das escolas que já funcionam integralmente nesse modelo.
Segundo o secretário municipal de Educação, Thiago Peixoto, a expansão do ensino integral atende tanto a critérios pedagógicos quanto a demandas sociais. “A ampliação do ensino integral faz parte da estratégia do município para fortalecer a aprendizagem, garantir mais tempo pedagógico de qualidade, ampliar a oferta de atividades complementares e contribuir para o desenvolvimento satisfatório dos estudantes. A política também atende a uma demanda crescente das famílias e reforça o compromisso de Florianópolis com a comunidade escolar”, afirmou.
A Prefeitura avalia que o modelo contribui não apenas para o desempenho escolar, mas também para a formação integral dos estudantes, fortalecendo o vínculo entre escola, família e comunidade.
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