Atividade inspirada em livro estimula descobertas em escola de Cocal do Sul

Dinâmica com água, cores e identificação dos colegas incentivou curiosidade, interação e desenvolvimento sensorial das crianças

Redação

Publicado em: 13 de março de 2026

4 min.

Atividade inspirada em livro estimula descobertas em escola de Cocal do Sul Foto: divulgação

Uma atividade inspirada no livro O menino e o peixinho, da autora Sônia Junqueira, proporcionou momentos de aprendizado e descobertas para os alunos da turma Nível 2A da Educação Infantil em Cocal do Sul. A proposta foi desenvolvida na Instituição de Educação Infantil Octávia Búrigo Gaidzinski e envolveu experiências sensoriais e de reconhecimento da identidade das crianças.

A dinâmica foi conduzida pelas professoras Juliana Cechinel Zanette e Grasiela do Amaral Vieira Teixeira, com o apoio das auxiliares Lavina Vieira Santana e Karina Nunes Maria Blasius. O objetivo foi estimular a curiosidade, a interação entre os alunos e o aprendizado por meio de atividades lúdicas.

Segundo a secretária de Educação de Cocal do Sul, Ana Paula Cechinel, experiências pedagógicas que despertam a curiosidade e incentivam a participação ativa são fundamentais no processo de aprendizagem.

“As crianças aprendem muito por meio da curiosidade e da experiência. Vivências como essa estimulam diferentes habilidades e tornam o aprendizado mais prazeroso e significativo”, afirma.

Aprendizado por meio da descoberta

A atividade começou com a utilização de “peixinhos” de papel que continham imagens das próprias crianças. Ao entrarem em contato com a água, as figuras apareciam gradualmente, despertando curiosidade e entusiasmo entre os alunos.

Durante a dinâmica, as crianças identificavam os colegas e diziam seus nomes, fortalecendo o reconhecimento de si mesmas e também do grupo.

Coordenação motora e percepção das cores

A sequência pedagógica também incluiu uma atividade com bolinhas coloridas. Utilizando peneiras, os alunos realizaram uma dinâmica de transferência dos objetos, explorando cores e texturas.

A proposta estimulou habilidades importantes para a fase de desenvolvimento infantil, como coordenação motora, percepção visual e identificação das cores, sempre de forma lúdica e interativa.

Para a equipe pedagógica, atividades desse tipo ajudam a transformar o ambiente escolar em um espaço de exploração e aprendizado significativo, favorecendo o desenvolvimento integral das crianças.


FIQUE BEM INFORMADO:
Fique por dentro do que acontece em Santa Catarina!
Entre agora no nosso canal no WhatsApp e receba as principais notícias direto no seu celular.
Clique aqui e acompanhe:



× SCTODODIA Rádios