Um grupo de 26 trabalhadores de Sombrio está tendo a chance de concluir o ensino médio por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A iniciativa é resultado de uma parceria entre a indústria local Ritmi e o SESI, que leva as aulas diretamente para dentro do ambiente de trabalho, facilitando o acesso à educação formal para quem precisou interromper os estudos ao longo da vida.
Atualmente, os alunos estão cursando o componente de Linguagens, sob a orientação da professora Vanessa Ducioni Abel Cechinel. O programa é organizado em módulos intensivos, com duração de 16 e 8 semanas, distribuídos entre as quatro áreas do conhecimento exigidas para a certificação do ensino médio.
Formação que vai além da sala de aula
Nesta etapa, os conteúdos trabalhados extrapolam a gramática e a literatura. O foco está no desenvolvimento de competências como interpretação de texto, comunicação, argumentação e pensamento crítico, habilidades que impactam diretamente o desempenho profissional e a vida pessoal dos estudantes.
Para a professora Vanessa, o retorno aos estudos representa uma mudança significativa na trajetória dos alunos. “A oportunidade de voltar a estudar e concluir o ensino médio dentro da própria empresa é transformadora. Vemos um impacto direto na qualificação profissional, mas, principalmente, na autoestima e na confiança de cada aluno”, destaca.
Novas oportunidades no mercado de trabalho
A conclusão do ensino médio amplia as possibilidades de inserção e progressão no mercado de trabalho, além de fortalecer a autonomia e a segurança dos participantes. Para muitos alunos, trata-se da superação de uma etapa interrompida ainda na juventude, muitas vezes pela necessidade de ingressar precocemente no mercado de trabalho.
Além da formação acadêmica, o processo educacional reflete diretamente na autoestima, no senso de pertencimento e na percepção de futuro, reforçando o papel da educação como instrumento de transformação social.
EJA SESI inicia 2026 com novas turmas
A supervisora da EJA SESI Regional Sul, Alexandra Serafim de Souza, ressalta que 2026 marca a continuidade e a ampliação do trabalho desenvolvido pela modalidade na região. Segundo ela, o ano começa com 18 turmas que iniciaram suas atividades em 2025, reafirmando o compromisso com quem decidiu retomar os estudos.
“Vemos na EJA um espaço de recomeços, de superação e de novas possibilidades. Voltar à sala de aula significa resgatar a autoestima, ampliar horizontes e abrir caminhos para uma vida pessoal e profissional mais digna”, afirma Alexandra.
A supervisora também destaca que o SESI segue em campanha para a abertura de novas turmas, com início previsto para março de 2026, ampliando o acesso à educação e fortalecendo o impacto social da EJA na região Sul do Estado.
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