Balneário Gaivota oficializa novos diretores da rede municipal de ensino

Gestores escolhidos por critérios técnicos assumem unidades da Educação Infantil e do Ensino Fundamental a partir de fevereiro

Redação

Publicado em: 30 de janeiro de 2026

3 min.

Balneário Gaivota oficializa novos diretores da rede municipal de ensino Foto: Divulgação

Na manhã desta sexta-feira (30), a Prefeitura de Balneário Gaivota realizou a primeira reunião oficial com os novos gestores das instituições de ensino da rede municipal. O encontro ocorreu na Secretaria Municipal de Educação e marcou a posse dos diretores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, escolhidos por meio do processo de Gestão Democrática.

A cerimônia contou com a presença do prefeito Everaldo dos Santos, o Kekinha, do vice-prefeito Jonatã Coelho, do procurador municipal Fernando Borges, da secretária municipal de Educação, Rosimeri Sebold Albino, além de integrantes da equipe técnica da secretaria. Os diretores assumem oficialmente as funções a partir do dia 2 de fevereiro de 2026.

Processo inédito na rede municipal

A escolha dos novos gestores escolares ocorreu com base no Edital nº 001/2025 – Gestão Democrática, que estabeleceu critérios técnicos para a seleção dos profissionais aptos a dirigir as unidades de ensino do município. Entre os requisitos avaliados estiveram a habilitação profissional, a análise de currículo e a apresentação de um plano de gestão escolar.

Além disso, a comissão responsável pelo processo considerou aspectos pedagógicos, administrativos, operacionais e financeiros, assegurando que os escolhidos atendam às demandas de gestão das instituições públicas de ensino.

Alinhamento para o ano letivo de 2026

Durante a reunião, também foi realizado o alinhamento de expectativas entre a administração municipal e os novos diretores. O encontro serviu para orientar os primeiros passos da gestão escolar e discutir diretrizes para o início do ano letivo de 2026, previsto para começar no dia 18 de fevereiro.

A Secretaria Municipal de Educação destacou que a iniciativa representa um avanço na valorização da gestão participativa e no fortalecimento da autonomia das escolas, com foco na melhoria da qualidade do ensino oferecido à comunidade.


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