Cerca de 10,5 mil estudantes do 4º ao 9º ano de 51 escolas da rede municipal de Criciúma participam, nesta quarta-feira (11), de uma avaliação que busca medir o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática. A prova integra o Programa Municipal de Avaliação da Aprendizagem de Criciúma (Promac).
A iniciativa tem como objetivo mapear o nível de aprendizagem dos estudantes e identificar dificuldades no processo educacional, permitindo que a Secretaria de Educação ajuste estratégias pedagógicas conforme os resultados obtidos.
Avaliação busca diagnóstico da aprendizagem
O exame segue uma metodologia alinhada à matriz do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), utilizada nacionalmente para medir o desempenho escolar.
Com base nos resultados, o município pretende construir um diagnóstico detalhado da aprendizagem, identificando tanto avanços quanto pontos que precisam de reforço nas disciplinas avaliadas.
Segundo a secretária municipal de Educação, Geovana Benedet Zanette, o acompanhamento frequente do desempenho dos estudantes é essencial para aprimorar a qualidade do ensino.
“O aprendizado está em constante evolução. Quando avaliamos de forma regular, conseguimos tomar decisões mais precisas para fortalecer o ensino público”, afirmou.
Resultados ajudam a orientar ações pedagógicas
A avaliação faz parte do projeto Avalia Criciúma, que reúne informações sobre o desempenho dos estudantes da rede municipal.
Após a aplicação das provas, os dados são organizados em painéis interativos, permitindo analisar os resultados por escola e turma. O objetivo é oferecer suporte para que gestores e professores possam planejar intervenções pedagógicas mais específicas.
Avaliações ocorrem ao longo do ano
O Promac não se limita a uma única prova. O programa prevê três momentos de avaliação durante o ano letivo:
- Diagnóstica, no início do processo de aprendizagem;
- Formativa, no decorrer do ano escolar;
- Somativa, ao final do ciclo de ensino.
Esse acompanhamento contínuo permite observar a evolução dos estudantes e avaliar a eficácia das estratégias adotadas pela rede municipal de ensino.
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